LEGO^® Education 45345 SPIKE Essential Set

LEGO^® Education SPIKE Essential Set nadchne studenty základních škol praktickým učením STEAM. Tato hravá výuková stavebnice je založena na příběhu a je součástí LEGO^® Learning System a povzbuzuje studenty k prozkoumávání konceptů STEAM a zároveň přispívá k rozvoji gramotnosti, matematiky a sociálně-emočního vývoje.

Stavebnice je určena pro 2 žáky ve věku 6+ (1- 5. ročník ZŠ)

Tato 449 dílná stavebnice je dodávána se 4 minifigurkami s jejich vlastními osobnostmi, které působí jako vypravěči příběhů, aby bylo řešení problémů přístupné všem studentům.

Kombinace barevných stavebních prvků LEGO^®, snadno použitelného hardwaru a intuitivního jazyka kódování táhni a pusť (drag and-drop ) založeného na programu Scratch.

Litujeme, produkt není aktuálně dostupný.

Možná vás ale zaujmou podobné produkty umístěné níže nebo nám napište na info@hracky-kong.cz

2 malé motory
barevný senzor
3x3 barevnou světelnou matici
inteligentní malý Hub se 2 I/O porty, připojením Bluetooth,6osým gyroskopem
dobíjecí Li-ion baterií s nabíjením a připojovacím portem micro USB
449 dílná sada také obsahuje výběr známých LEGO^® kostek a náhradních prvků pro intuitivní a snadnou stavbu.
Robustní úložný box s barevně odlišenými třídicími přihrádkami pro snadnou správu ve třídě.
Aplikace SPIKE, která obsahuje věkově vhodné kódování založené na ikonách a slovech založené na Scratch, pomáhá rozvíjet dovednosti v oblasti kódování studentů.
5 jednotek 8 x 45 minut - 40 lekcí podporuje nezávislé myšlení STEAM prostřednictvím hravého a narativního řešení problémů.

Důležité hodnoty učení jsou:

Komplexní výukové zdroje pro každou lekci dávají každému učiteli jistotu, že bude poskytovat poutavé lekce.
Rozvíjet dovednosti v oblasti výpočetního myšlení, včetně vytváření a úpravy sekvencí, testování, ladění a používání smyček.
Prozkoumat proces projektování, včetně definování problému, řešení brainstormingu a testování a vylepšování prototypů.
Prozkoumejte vědecké koncepty energie, přenosu energie a kolize.
Posílit dovednosti ústní komunikace, když studenti společně diskutují o svých zkušenostech
Zapojit se do narativního řešení problémů.
Rozvíjet sociálně emocionální jazyk tím, že pomůžete hlavní postavě příběhu vyřešit problém.